《生活营》

“生活营”这词语相信大家都不会陌生吧？对我而言，生活营不是我生命的中心，但却是占据我生命的部分，点缀着无限的色彩

在中学生涯里，第一次接触的生活营是参加制服团体——童军所举办的，不过不是每一个第一次都是那么美好的，那时第一次用火炭煮出不熟的米饭，还要被烟熏得不断咳嗽；第一次被折磨得不像人样，心中只不断问自已为什么要花钱来被折磨；第一次口渴得将所有能够喝的水喝光，然后再没办法的情况下，死命扭转水龙头灌自来水……结果生活营结束回家后就宣告病倒了。

说起来只有那次的经历是糟糕的，不能就说生活营是无聊的，所以我抱着蟑螂打不死的精神继续参与生活营，从营员演变成生活营的筹委。一直到离开了学校，踏入了学院，我还是那么喜欢参加生活营。记得最关键的一次生活营是在太平三乘法轮社所举办的佛学营，在哪里和一班朋友为生活营而努力，学习手语去带动学生们，学习辅导学生；一起开会探讨问题，一起疯狂玩乐，一起做了很多事情，直到结束的那天带着无限的感动和感慨回家去，那是第一次真正体会到生活营更深一层的意义。

在这一次之后，改变了之前对生活营的认识，也让我们组织成一个团体去学校为小学生继续举办生活营。通过生活营，我也明白到可以借此机会去教育学生，让学生学习课本上没有的经验、学习独立、学习发挥各自的潜能。原来生活营可以不止是玩乐，也能让身为师范学员的我们先学习接触学生，感染学生们的笑声。除此之外，通过生活营，我们也能从中发掘我们的潜在能力，现在提倡活泼教学，所以我们有必要提升自己这一方面的能力，好让我们在日后的教学能够更加有活力去带动学生们，让课堂变得更有活力。

一个生活营，每一个辅导员都扮演不同的角色，有营长和副营长、财政和秘书、纪律、住宿、团康带动、道具和辅导等不同的职位。因此每个人都有机会扮演不同的角色和责任去执行不同任务，少了谁也不能。就好比说团康带动，不断能够让你克服害怕，让你勇敢和自信地上台去，从中还可以训练你的口才去带动学生。所以，通过扮演不同的角色，我们也能累计不同的经验，学习从不同的角度去管理学生，我相信这对我们在以后的教学生涯是相当的重要。

光说经验未必能够让你有同理心，所以还是鼓起勇气加入我们，一起办生活营，一起提升自己吧！

童诗《小天使》 by 蓝星

小天使，小天使，
您躲在天上的白云端
偷偷守护着大地上的孩子们？
那么，
您能否听见我心中的话？
您能否实现我心中的愿？

可以的话，
请给我一对明亮的眼睛，
好让我能够
看到窗外树林里的风景，
看到海边岛屿上的故事，
看到遥远宇宙里的秘密。

可以的话，
请给我一双顺风的耳朵，
好让我能够
听见树梢小鸟们的谈话，
听见街头流浪汉的心声，
听见世界最动人的旋律。

可以的话，
请给我一双洁白的翅膀，
好让我能够
飞到窗外和小鸟做朋友，
飞到海上和海龟齐冲浪，
飞到山顶和白云看日出，
飞到云端和您——小天使共玩乐！！